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想象力比知识更重要:如何培养孩子的想象力?


来源:歪歪兔       发布时间:2014-10-30

   想象力比知识更重要:如何培养孩子的想象力?

    爱因斯坦曾说过:“想象力远比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。想象才是知识进化的源泉。”而每个宝宝似乎都是天生的幻想家,但他们的想象却未必都是美好且富有诗意的,所以在幼儿教育中,开发、培养宝宝的想象力很重要。那究竟该如何培养孩子的想象力呢?

1、涂鸦

可以让孩子用各种材料如水粉、手指画颜料等去涂鸦,画的时候,除了用笔画,还可以用手、树枝、小棍子、海绵等等身边随处可见的材料来画画,让孩子体验不同的材料带来的不同触感,同时每种不同材料所带来的效果也会激发孩子的灵感,她们会非常惊喜的投入其中进行创作。

“涂鸦”是孩子进行想象的手段,是发展想象力的途径。家长保护“涂鸦”,就是保护孩子想象,赏识“涂鸦”,就是鼓励孩子想象。所以,面对孩子的“涂鸦”,家长要做孩子的“知音”,不应禁止,不应过早地给孩子以绘画的“规则”,不应扼杀了宝宝们想象的天性。要知道,想象力要比绘画技巧重要得多,就让孩子展开想象的翅膀,尽情地去想象吧。

2、物品替代

   在生活中,当一种东西缺少时,引导宝宝去思考有没有别的东西来替代它。找到的替代物越多,越能表明宝宝思维的流畅性。可以和宝宝玩假装游戏——当护士。在准备“演出”道具时,妈妈突然故意说:“哎呀,没有针筒怎么办?”宝宝自然会去找用来当针筒的东西,如筷子,圆珠笔。又比如,妈妈假装要炒菜,对宝宝说,如果锅铲坏了,用什么炒?让宝宝为你想出替代的工具。在游戏当中,只要宝宝能找到替代物,都要适当地加以肯定、表扬。

3、画动物简笔画

所谓动物简笔画,就是用简单的线条画出动物主要的外形特征,要画得“简”,画得像。必须删掉细节,突出主要特征,把复杂的形象简单化。动物简笔容易掌握,不仅能激发孩子的学画兴趣,还可以培养孩子的速记能力、概括能力、想像能力,有利于孩子的智力发展。

 

        如画小鸭子,家长可拿出范画让孩子观察,启发孩子说出小鸭子的脑袋是什么形状?身体又是什么形状?家长还可以把小鸭子的外形用四句顺口溜来概括:“脑袋滴溜圆,身体像小船,颈上嘴巴扁,眼睛是半圆。”可让孩子边说顺口溜边画小鸭子。

4、反其道而行

父母可以提出一些反常规的问题让宝宝回答,让他张开想像的翅膀,开动思考的机器。比如,妈妈说:“如果天空下的不是雪,而是白糖,会怎么样?”宝宝肯定会说:“太好了,有糖吃了。”妈妈又说:“如果这个世界没有白天只有黑夜(或没有黑夜只有白天)会怎么样……如果汽车像鸟儿在天上飞会怎么样……如果车轮子是方的会怎么样……”“如果”后面的“怎么样”,就交给宝宝的想像力去天马行空地驰骋啦。

5、玩想象力的小游戏

    准备一些能强化象征游戏的玩具,例如玩具屋、玩具娃娃、玩具家具、玩具食物以及玩具器具等。当孩子自己玩或和小朋友一起玩时,要通过给孩子提供一个情节来鼓励孩子玩表演游戏,例如“让我们想象我们正在去商店买晚餐的食物”或“让我们假装你是正在肯德基店里的小明,必须要给很多饿着肚子的聪明宝宝”……

小提示:要尽量在孩子的日常活动中加入创造性的因素。例如,洗澡时间可以用来说故事,或许还可以利用孩子喜欢的一些洗澡玩具。看着孩子们想出一个剧情,是一种让人激动得透不过气来的体验,家长就会认识到这个活动对于加强孩子未来大脑的力量有多么大的作用。而家长则可以时不时地插入一句话,让故事更有趣并需要孩子用到解决问题的能力。

6、列举

用一些常见的家庭用品来开发宝宝的想象力,让宝宝举一反三,想出物品的其他用途和功能。比如,用毛巾给宝宝洗脸时,妈妈问:“毛巾可以用来洗脸,还可以用来做什么?”宝宝答:“用来洗澡,擦脚丫。”“还有呢?”“当抹布擦桌子,当围巾围脖子,当枕巾睡觉,当绳子拉,当玩具扔,当棉被给布娃娃盖……”宝宝的生活经验越丰富,他的想像范围就越广阔,越能体现思维的新颖和灵活性。

    7、孩子说谎时,引导其想象

我们不妨以想象性说谎为例,比如当孩子说他星期天去动物园了,家长可以进一步引导孩子:“你到动物园都见到什么动物了?斑马长的什么样?看见大象和小象了吗?你去海洋馆了吗?那里都有什么?”,通过一段深入而具体的对话,不仅锻炼了孩子的想象力,最重要的是让孩子在想象时伴随有一种愉快的情绪体验,而不是被冠以说谎后的压力,快乐能释放孩子的想象空间,压抑只能扼杀孩子的想象热情。如果家长感到有必要,可以在想象游戏结束后,和孩子说一句“我们刚才坐在家里用想象游戏去了一次动物园,但实际上我们没去,不是吗?”久而久之,孩子自然会分清想象与现实的不同。

    8、手工制作

 

    可以利用橡皮泥或者平时家里和生活中随处可见的材料来进行,比如随处可见的树枝、树叶、花朵等等,都可以拿来做手工,如可以用不同形状和大小的树叶拼一拼摆一摆,做出动物的形象……另外,当宝宝玩橡皮泥将所有的颜色和在一起,变成五颜六色的一团时,家长千万别恼火,觉得宝宝把橡皮泥糟蹋掉了。其实,玩橡皮泥并不是单纯的技巧训练,是发展宝宝的综合能力、全面素质的活动,是促进宝宝知识迁移能力、不断发展的综合训练。

编辑:黄秀

校对:刘升奎

来源:歪歪兔